Para cerrar con broche de oro el ciclo escolar actual, la Secretaría de Educación Pública ha solicitado que el personal educativo de las escuelas de educación básica realice el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes del 20 al 26 de julio.
¿Cuáles son los objetivos de este trabajo? ¿Qué hará el colectivo docente durante esta semana? Aquí te contamos las actividades propuestas.
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Sesión 1: Compartirán los programas analíticos que han construido hasta ahora.
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Sesión 2: Plantearán propuestas de integración y vinculación curricular entre los diferentes programas analíticos elaborados.
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Sesión 3: Se aproximarán a la planificación didáctica a partir del ejercicio de diseñar un proyecto utilizando alguna de las metodologías didácticas activas.
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Sesiones 4 y 5: Reflexionarán sobre lo que han aprendido durante este proceso de adopción del Plan de Estudio 2022 y la elaboración de los programas analíticos. Se recomienda que revisen el calendario del próximo ciclo y organicen las primeras actividades.
Recordemos que durante los Consejos Técnicos Escolares de este ciclo escolar se ha promovido el acercamiento de los profesores y directivos al Plan y programas de estudios 2022, con miras a implementarlos a partir del siguiente ciclo.
En ese sentido, el Taller intensivo busca recapitular lo trabajado hasta ahora y ser un espacio para tender puentes entre las propuestas de los docentes, así como ir dar un paso hacia adelante en la concreción de esta propuesta: la planeación didáctica.
¿Qué elementos son importantes para aprovechar este espacio de trabajo que promueve la autoridad educativa?
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Que los docentes tengan claridad de los conceptos claves que plantea el contexto educativo actual: Perfil de egreso, Ejes articuladores, Campos Formativos, Fases, Escenarios, Metodologías activas, Programas sintéticos (Contenidos, Procesos de Desarrollo de Aprendizaje) y Programa analítico.
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Contar con avances del programa analítico de cada campo formativo.
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Conocer los rasgos y organización de las metodologías activas.
En SM play tenemos disponibles cursos autogestivos que apuntalan estos elementos y son un recurso valioso para consolidar estos aspectos, con acceso preferencial a los usuarios de nuestros materiales editoriales. Por ejemplo:
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Ponte al día con el nuevo contexto educativo
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Definamos la contextualización y el codiseño
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Construyamos juntos el programa analítico
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Cinco claves para conocer la NEM
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Aprendizaje basado en proyectos. Diseño de un proyecto exitoso
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Aprendizaje colaborativo
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