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La educación digital podría hacer obsoletos los títulos universitarios

Disciplinas como ciberseguridad o análisis de datos están entre las más demandadas, pero no existe suficiente personal capacitado ni una oferta universitaria adecuada en esos campos.

Los videos tutoriales de YouTube son una fuente directa de aprendizaje para millones de personas en el mundo. No importa cuál sea el objetivo: en un click se puede comenzar a conocer un instrumento musical o seguir una receta de cocina o elaborar un robot sofisticado.

Cada vez tiene mayores alcances la tendencia de conectarse a internet para aprender lo necesario. Y hay quien pronostica que esta forma de adquirir conocimientos y habilidades va a terminar desplazando a instituciones educativas como las universidades.

Un reporte de la organización Class Central, citado por la revista Expansión, informa que en 2018 se pasó la barrera de los 100 millones de alumnos inscritos en los cursos digitales conocidos como MOOC’s (Massive Open Online Course). El documento detalla que las temáticas con más registros fueron ciencias computacionales, análisis de datos y maestrías en negocios (MBA’s).

Y es que algunas disciplinas especializadas como ciberseguridad, análisis de datos, inteligencia artificial o cómputo cuántico se encuentran entre las más demandadas en la actualidad. Sin embargo, no existe ni suficiente personal capacitado ni una oferta universitaria robusta en esos campos, señala el artículo de Expansión.

“Cada vez más las empresas están valorando el conocimiento del profesional y no tanto su tiempo de trabajo o su grado de diploma”, aseguró Ana Paula Assis, gerente general de IBM América Latina. “En IBM tenemos un porcentaje importante de personas contratadas que no tienen diploma universitario, porque lo que estamos buscando es gente con capacidad de entrega y de construir cosas”.

La tendencia en las grandes empresas, dice Assis a Expansión, es que estas generen espacios virtuales de aprendizaje continuo y personalizado para sus empleados. También en algunas universidades ya se está utilizando la inteligencia artificial para conocer mejor al alumno y ofrecerle exactamente lo que tiene que aprender y/o reforzar según sus necesidades.

Por otro lado, la irrupción de la inteligencia artificial obligará a contar con más personas especializadas en el campo. De acuerdo con la firma McKinsey & Company, la automatización tendrá un impacto en 25.5 millones de empleos.   

“La gente necesita reentrenarse. Estas tecnologías están haciendo hasta cierto punto obsoletas algunas profesiones”, dijo Alejandro Florean, analista de IDC para América Latina. Según Florean, es necesaria la capacitación continua de las personas en inteligencia artificial, “pues es una de las habilidades que más se demandarán en el futuro”.

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